quarta-feira, 29 de fevereiro de 2012

Pink Floyd- Another Brick in the Wall

Pink Floyd- Another Brick in the Wall


... difícil encontrar este aqui legendado...aproveitando a aula de sexta feira, relativo ao carater Taylorista do "currículo" de Bobbitt, que formata o ambiente escolar aos padrões da lógica industrial, organizando o espaço e imprimindo uma matriz comportamental oculta nas relações entre educadores e educandos (a violência simbólica descrita por Bourdieu, usada como mecanismo legitimador no processo educacional).
  
   O vídeo também enfatiza o carater Behavorista do comportamento condicionado na educação,as relações microfísicas de poder descritas por Foucault...e por ai vai...uma pedagogia que deforma, que processa o ser humano como matéria prima na produção em massa de neuróticos condicionados e manipuláveis...outro tijolo no muro...
...aproveitem e reflexionem...
Luiz.

Piaget,Vigotsky & Bourdieu.

Jean Piaget - Fases do desenvolvimento.
...um interessante vídeo didático sobre a teoria de Piaget,onde vemos a aplicação da tecnologias midiáticas na construção da apresentação e em sua publicação na internet.

                                             Vygotsky - Zona de Desenvolvimento Proximal
...este outro,bem simples,provavelmente desenvolvido com um programa do tipo "Movie Maker" demonstra a versatilidade e a facilidade em se combinar informação num contexto audiovisual.
                                          
                                                       Pierre Bourdieu e Educação.
...este aqui tem conceitos interessantes, sobre Habitus, Violência Simbólica, Capital Cultural...aproveitem, abraço!
Luiz.

  

Há Escolas Que São Gaiolas e Há Escolas Que São Asas


Olá pessoal!
Tudo bom? =)
Bom, hoje vou postar um video maravilhoso do Rubem Alves, espero que gostem.
=*



    Ao ver o video "Há Escolas Que São Gaiolas e Há Escolas Que São Asas" de Rubem Alves nos deparamos com uma analogia. Vemos que nossos pensamentos são reflexo de nossa educação, pois é através desta que obtemos uma formação das faculdades morais e físicas, ou seja, ela nos da asas quando somos instruídos por indivíduos éticos e imparciais. A imparcialidade no ensino é fundamental para que o indivíduo adquira o conhecimento e seja capaz de realizar suas próprias escolhas formando sua opinião de maneira independente e coerente.
    Porém somos aprisionados quando somos influênciados por nossos educadores a crer em uma visão unilateral, levados acreditar em uma verdade sem averiguá-la, acabando assim não tendo indepedência tampouco de nossas ideias, precisando de um "dono" para nos guiar.
    Apenas voamos quando temos um conhecimento geral que nos liberta de verdades moldadas, abrindo horizontes para nossa emancipação.
    Logo, o saber é etéreo e vital nos acompanhando por toda a vida.

Maria Gottsfritz
Josefa Santos


sábado, 25 de fevereiro de 2012

Criando ideias

Benvindos à uma nova forma de educar!

Nosso objetivo é apresentar estratégias para integrar as tecnologias e a comunicação à educação. Nossa expectativa é tirar o aluno do papel e levá-lo a uma nova realidade: dinâmica, midiática e atraente, em que há prazer de aprender!


Poste aqui a sua ideia sobre o que deve ser feito para incluir a tecnologia na Educação, a fim de torná-la mais fácil e acessível a todos.

Fiquem antenados! Aguardamos suas dicas!